害群之马的寓言成语故事，害群(qún)之马的(de)寓言故事得(dé)到什么(me)启示(shì)是害群(qún)之(zhī)马(mǎ)原指(zhǐ)损害马群的劣马的。

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害群之马的寓言成语故事，害(hài)群之马(mǎ)的寓言故事得到(dào)什么(me)启示

　　害(hài)群之马原指损(sǔn)害马群的劣马。

　　现比方(fāng)损害社(shè)会(huì)或团体的人。

　　害群之(zhī)马寓(yù)言(yán)故事的启(qǐ)示是对有损国家、团(tuán)体(tǐ)、人(rén)民利益(yì)的(de)团(tuán)体(tǐ)或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的寓(yù)言故(gù)事

　　有(yǒu)一(yī)次，黄帝(dì)要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座一左一右(yòu)护卫，张若(ruò)、他朋在前(qián)边开路，昆阍、诙(huī)谐(xié)在(zài)车后侍从。

　　他(tā)们来到襄诚(chéng)田野时，迷失了方(fāng)向，七(qī)位圣贤都(dōu)走失，找不(bù)到一(yī)个人指路。

　　正好，他们遇到一个放马的孩子，便(biàn)问他(tā)：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知(zhī)道(dào)。

　　”“那(nà)么你(nǐ)知(zhī)道大(dà)隗住在(zài)哪里吗(ma)？”那孩子说：“知(zhī)道”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知道具茨山，还知道(dào)大隗(kuí)住在(zài)哪(nǎ)里。

　　那么请问(wèn)，你是否知道怎(zěn)么管理全国(guó)呢？”孩子说：“管理全国(guó)，就(jiù)象(xiàng)你(nǐ)们(men)在野外邀游相同，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太杂(zá)乱。

　　我前几年(nián)在尘世间游历，常患头(tóu)昏眼光的(de)缺点。

　　有一位长者教道我说：“你要乘(chéng)着阳光之车，在襄城(chéng)的田野上邀游，遗忘尘世间的全(quán)部。

　　现在我(wǒ)的缺点现已好了，我又要开端在苍茫世尘之外畅游。

　　管理全国也应当像这(zhè)样，我想用(yòng)不(bù)着我(wǒ)来(lái)说什么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷(mí)糊了，终究该怎(zěn)样管理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又(yòu)持续诘问。

　　那孩子(zi)说(shuō)：“管(guǎn)理全国，和(hé)我(wǒ)放马又有何不(bù)同呢(ne)？只要把(bǎ)损(sǔn)害马群的马驱赶出(chū)去(qù)就行了。

　　”黄帝大(dà)受启示(shì)，叩头行了大礼，称(chēng)牧(mù)童为(wèi)天师，一(yī)再感谢，刚才脱(tuō)离。

害群(qún)之马造句

　　1.咱们是一(yī)个联合的全体,不允许某些害群之马在(zài)咱(zán)们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的害(hài)群之马。

　　3.你(nǐ)还不改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自以为是(shì)，真乐意(yì)被视作害群之(zhī)马吗？

　　4.说到朋友，在那么一大(dà)堆人里(lǐ)必定有几个害群(qún)之马。

　　5.校(xiào)方预备铲除(chú)那些害群之马。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们决不能(néng)姑息。

　　7.我们都无(wú)法忍受(shòu)这个恶贯(guàn)满盈的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之马有必要清除(chú)，团体才干前进。

　　9.他(tā)常常乱(luàn)丢垃圾惹事生非(fēi)，社区的居(jū)民(mín)都把他当(dāng)作害群(qún)之(zhī)马。

　　10.我觉得(dé)像(xiàng)他这样(yàng)的害群之马就应该抓起来！

害群之马从中得(dé)到的启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现马群(qún)的劣(liè)马。

　　比(bǐ)方损害社(shè)会或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要到具(jù)茨(cí)山去参见一(yī)位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿童，就问(wèn)：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅(chán)吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不简(jiǎn)单，就(jiù)问他怎(zěn)么(me)管理全国。

　　牧童答到(dào)：管理全国跟牧(mù)马(mǎ)相同，只要(yào)去其害马者（除去害群之马狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现）就行(xíng)了。

　　黄帝一(yī)听，急忙叩头称(chēng)谢，称牧童为天(tiān)师。

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